本网讯（教科院 纪平平/文 胡雪萍/图）2017年5月18日上午，在图书馆一楼报告厅，薛红莉博士为我院师生开展了一场以“tDCS对形音连接学习的促进作用”为主题的报告。薛红莉博士是我院青年教师，同时也是这次学术活动周唯一一位女性代表，更是一位女神，薛博士本科毕业于陕西师范大学心理学系，2016年博士毕业于北京师范大学脑与认知科学研究所，主要研究领域为采用fMRI、tDCS等技术考察学习与记忆、语言学习的认知神经机制。在《NeuroImage》、《心理科学》、《当代语言学》等期刊上发表论文数篇。

报告一开始，薛红莉博士就引用了一句名言“如果你拥有了阅读能力，你就拥有了整个世界”，以及举例她自己学习英语的方法，深入浅出、形象生动的引出了她这次报告的主题——“语音提取和语音拼读”。其次，薛红莉详细介绍了她的研究理论背景，以及怎样设计实验的呈现，怎样选取被试和怎样分析数据和比较数据。最后，她报告了结合相关技术手段（tDCS）是如何提高形音连接学习。

报告尾声，老师和同学们纷纷提问并发表了自己的观点，薛红莉博士也是沉着的予于应答。“Understand The Mind，Empower The Brain”，这是薛红莉老师的结束语，也是北师大脑与认知科学研究所的标语，但是更深意义的是要求心理学研究生们多学习，多思考，这样才可以武装自己的大脑。