本网讯（教科院 吴玲）近日，由中国学前教育研究会，安吉幼儿教育研究中心共同举办的“中国学前教育研究会安吉游戏教育模式研习会”在安吉开幕。全国近850名幼教工作者参加了本次研习会。学前教育系吴玲、葛燕老师参加了此次会议。

今年我国学前教育宣传月的主题为“游戏——点亮快乐童年”，宣传月启动仪式就在安吉召开，这正说明了安吉游戏经验的价值和意义。中国学前教育研究会组织本次研习会就是为大家提供深入学习安吉游戏，深度理解游戏价值的机会，希望每位教师都能成为真游戏的推动者和实践者。

开幕式上，安吉县教育局局长施明清介绍安吉教育的发展，安吉游戏的研究和实践使安吉县一万三千多幼儿都有了游戏的权利，真正实现了“游戏，点亮儿童的生命”。他表示将继续大力支持“真游戏”，支持安吉学前教育的发展。中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学华爱华教授向大家介绍发现安吉游戏、见证安吉游戏发展的过程。随后做了“安吉游戏告诉我们什么”专题报告，她说，安吉不仅找到了一条还给孩子真游戏的路，更找到了一条师幼共同成长的途径。它实现了教师在游戏中的专业成长，让教师自信、幸福。安吉游戏的课程体系已经慢慢走出自己的路，但仍在进一步梳理。她坚信“安吉游戏”一定会在全国开花结果，并希望通过本次研习会老师们能将安吉好的经验带回去，把困惑和问题也带回去，在自己实践安吉游戏的过程中不断反思。安吉县教育局学前教育科科长、安吉游戏创始人程学琴老师做了“安吉游戏发展历程及教师专业发展”专题讲座，程学琴老师详细介绍了安吉游戏从无游戏、假游戏到真游戏的发展历程。安吉历经17年“把游戏权利还给孩子”的革命，逐步实现了真游戏。安吉也曾面对小学化无游戏，功利主义、形式主义的假游戏。当老师们向自己发问什么是真游戏时，才逐渐认识到自由、自主的游戏才是幼儿的游戏。安吉的老师们从一开始的专业缺失、专业迷失，到打破旧壳、找到真谛，实现了自身的专业成长。会上，来自美国的几位幼教专家也对安吉游戏做了国际视野下的解读。

会议还安排与会代表去安吉县幼儿园参观，实地观摩了安吉游戏。现场观摩让大家非常震撼，也带来很多的思索。

此次会议为期两天，代表们均有意犹未尽之感。安吉游戏的经验为幼教同仁们探索出一条路，愿大家更快地实现真游戏和教师的专业成长。