本网讯（教科院 尚娟 龚伟） 教学实习是学生对所学知识进行检验，并积累初步工作经验的重要学习环节。为保证2018届本科生实习工作的顺利展开， 9月29日下午3时，教科院在图书馆一楼报告厅召开了“教科院2018届本科生教育实习动员暨辅导报告会”，特邀请安庆六中胡建华校长做主题报告， 2014级辅导员龚伟、全体毕业班学生参与了此次会议。活动由院长助理，教育学专业副教授周元宽主持。

实习动员重在激励，校长支招好在有效

会议伊始，周元宽老师强调了教学实习的重要性，作为大学教育关键的一环，实践活动是必不可少的，是同学们从校园生活到社会生活中至关重要的一环。对于这重要的一步，周老师提出了两点宝贵建议：一是走出师大校门，我们就代表着师大人，就要展示师大的精神面貌；二是走进实习单位，我们就是教科人，就要展示教科的专业能力。周老师还提醒同学们一定要做好实习准备工作，从物质准备、身体准备，到心理准备、精神准备都要做好，不打无准备之战。

随后，胡建华校长开始了精彩的辅导报告。他从自己的生活，求学，工作等方面展现了一名资深教师，卓越校长的人生经历。对于即将奔赴实习岗位的学生们，胡建华校长从教育工作的环境讲起，面对当下存在的“无灵魂、少偶像、缺平台、欠诚信、弱联系、虚行动”等现实问题，提出了自己的见解与看法。他指出，困难虽然无时无刻不存在，但一个优秀的教师，总是不畏惧前路艰难，始终致力于提升自我的教育水平及能力，为教育事业奉献自己。胡校长在会上传授了如何成为一名优秀教师的经验。先成熟，后出成绩，前两个阶段容易，之后的成型，成功，成名都是一步比一步难。做一个成名的教师难，做一个好教师却并不难。在会议最后，胡校长告诫同学们做人做事应遵守人生底线：做人比做事重要，形象比金钱重要，口碑比金杯重要。也祝福同学们在自己的实习以及会议后的工作中能够取得成功。

微格教学强化训练，提升能力用好专业

为增强本院学生的就业竞争力，更快适应教师角色，提升学生的教学能力，早在三年级下学期开始，我院师范类专业便陆续开始了微格教学训练活动。活动要求每位学生自己准备一门课程的教学活动，模拟上课时的真实场景，同学们的上课主题丰富多样，涉及文学、战争历史、经济、地理等等，上课结束后由老师进行专业点评，给出改进建议并打分。

在这种一对一的模式中，每位同学上课时的优缺点都能被老师们充分地观察到，并及时作出点评，帮助同学们在短时间内查缺补漏，提升教学能力。参与过微格教学训练的一位教育学同学黄涛说：“非常幸运能够在进行教学实习前进行了这样的训练活动，经过老师的专业指导后，我对为期40天的实习工作有了更大的信心，也相信自己能够更好的完成毕业前的实习工作”。这样的感触应该是所有参与过此次训练活动同学的共同心声。

与此同时，为更好的评价此次教学训练活动的成果以及为以后的推广提供更好的参照标准，在教学训练结束后，学院还开展了从教技能考核，由多位专家教授组成的评分小组对每一位同学进行评分，目的就是帮助同学们早日登上讲台。

三年只为磨一剑，实习开启新篇章

国庆节后，2018届本科生们们就将奔赴各自的实习岗位，他们将在教育岗位上度过自己为期40天的实习期，今年的实习单位有来自省内外多家中小学、公司以及政府机关单位。

为推动实习顺利进行，今年实习工作依旧沿袭往年按小组配备实习指导老师全程指导。实习期间，指导教师将切实加强实习指导力度，对实习学生备课、教案编写、课堂教学等主要环节进行指导，各小组成员将在实习老师的带领下前往各自实习岗位，在确保安全的前提下，高质量的完成实习活动，履行一位师范生的教育责任，兑现一名教科学子的教育承诺。

此次实习活动前期准备充分，责任划分明确，动员活动效果良好，各位同学都对实习活动有了深刻的认识，也将抱着极大的热情投身实习活动，为自己的大学生涯再添上浓墨重彩的一笔。