本网讯（教科院 黄引娣）为切实做好本科教学审核评估专家进校考察前的各项准备工作，全面确保迎评工作的有序开展和稳定运行，近日，学院继续深化评建宣传、优化教风学风、实化迎评材料、美化学院环境，进一步增强全院师生员工的责任感、使命感和荣誉感，努力做到以饱满的热情、优良的风貌、最佳的状态迎接教育部评估专家来院考察。

宣传积极广泛， 全员参与

领导高度重视，学院在5月初就召开了审核评估动员会，进行迎评宣传动员和工作布置，让全体教职工充分认识到此次评估的重要性和意义。随后多次召开全院教职工大会，组织全院教职工和学生学习《本科教学工作审核评估知识手册》、学校《自评报告》、学院《自评报告》等，使全院师生员工熟悉专家组进校考察的项目与方式，了解学校评建工作的历程、成效和本院所取得的成果，明确自身的工作任务和质量标准等。

                       评建方案完善，工作有序

学院成立迎评工作领导组，领导小组统一领导并全面负责学院的整个评估工作，按照学校评建工作总体要求，制定学院评建工作方案及阶段工作计划，及时检查评估任务落实情况。领导小组下设教学专项组、学生教育组、宣传材料组、综合保障组等四个专项工作组，分工协作，分别负责学院迎评和评建的各项具体工作。各工作组要求严格、责任明确，以严谨扎实的工作态度稳步推进迎评工作。

教学要求严格，保障质量

各专业进一步落实理论课和实验课教学任务，全面检查每门课程的课程大纲、教学进度表、教材、教案、教学课件、实验报告等所有相关教学材料，确保材料齐全；进一步规范命题及阅卷要求。各专业严格按照相关文件要求对上一学年期末考试试卷进行检查，对于检查中发现的问题及时通知相关老师进行了整改，确保考试规范、有效；严肃课堂纪律，规范教学秩序。督促每位任课教师在教学过程中强化课堂纪律管理，规范教学礼仪，主动组织教学，规范学生的课堂行为，坚决杜绝学生上课旷课、迟到、早退、睡觉、讲话、玩手机、以及带食品进教室等违规违纪现象发生。

学生管理加强，学风优良

利用召开班会、深入宿舍、学院电子屏宣传等加强评估期间的学生管理，包括校园、教室、宿舍的管理；加强学生日常行为规范教育和基础文明养成教育，规范学生的日常行为，坚决杜绝和防止校园内不文明现象出现，继续开展“创和谐校园、做文明学生”教育活动；督促各班级辅导员加强学生纪律教育工作，强化学生自我管理和自我教育落到实处，协助任课教师做好课堂纪律的维持工作，规范学生的课堂行为；进一步加强学风建设。积极动员和督促学生到教室、图书馆等场所读书学习，营造浓厚的学习氛围；丰富第二课堂活动。根据学院和各年级、班级实际情况，适当开展课外科技文化活动，营造浓厚的学生课外科技活动氛围。

教学和办公环境美化，氛围良好

对学院办公区域及教室、资料室、机房、多媒体教室、实验室、以及宣传橱窗、其它公共场所等进行适当布置，并做好清洁工作，学院开展“最美教室”、“最美实验室”检查评比活动。设计展板、开设专栏，对学院办学特色和办学成果进行宣传，积极营造良好的工作和学习环境。

学校本科教学工作审核评估已经进入最后冲刺阶段，此次审核评估不仅是对学校内部教育教学质量保障体系和办学状况的考察核实，也是对学校办学定位与人才培养质量的综合考量。要以本次审核评估为契机，全方位审视本科教学工作，进一步巩固人才培养中心地位，强化教学质量保障体系建设，落实责任，全面推进迎评各项工作。学院作为审核评估工作的实体单位，要进一步充分认识审核评估工作的重要性和紧迫性，强化教学建设，规范管理，严抓教风学风，扎扎实实做好评建工作。同时，立足于人才培养的社会需求，进一步理清本科教学工作思路，发挥优势，精心凝练特色，把握发展方向，推动本科教学再上新水平。