本网讯（教科院 薛红莉）2017年11月3日上午，我院心理学专业宣宾教授在赭山校区8607录播教室为广大师生开展了一堂高质量的《认知心理学》教学公开课。督导团、学院领导、心理学专业负责人和部分中青年教师参加了本次观摩活动。

本次授课的主题是“关于记忆结构的不同观点”之一“多存储说”。上课伊始，宣老师通过电影海报引出了本章的主题——“记忆”，课程从单一记忆系统、两种记忆说和记忆的三级加工模型三个方面论证了记忆的“多存储说”。讲述过程中，宣老师通过概念界定、现象描述、实验论证和解释重点剖析了“多存储说”的观点。宣老师在本节课的教学设计上层层展开、循序渐进；教学内容上理论联系实际、利用具体的实验示例引导学生思考、加深记忆，调动了学生学习的主动性和积极性。宣老师在授课过程中思路清晰、环节紧凑、设计合理、教学方法多样、课件制作美观，这些都充分展示了她良好的教学功底。

观摩结束的评议中，大家对本次观摩课给予了高度评价，一致认为：宣宾教授观摩课课前准备充分，教学设计巧妙合理，讲课逻辑清晰，内容丰富，深入浅出，体现出理论教学与实践相结合的原则。整堂课节奏适度，起承转合，有条不紊，是一堂成功的教学示范观摩课。前来听课的教师也纷纷表示，此次观摩课受益匪浅，将以此为学习契机，苦练教学基本功，不断提升自己的教学水平和教学效果。