(本网讯 文/刘洪钰 图/倪健)6月2日下午，我院邀请到中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长、中国地方教育史志研究会副会长、《教育史研究》副主编储朝晖教授为我院教育学专业研究生作题为“陶行知生活教育基本原理及其对当下教育的启示”的学术报告。本次学术报告由金维才教授主持，我院16、17级教育学原理、教育史、高等教育、课程论等专业研究生到场聆听报告。
储朝晖教授在报告之初亲切委婉地讲述了自己与陶行知先生结缘，并深深着迷于陶行知的思想，以及在安徽省陶行知先生纪念馆的工作经历，生动感人地引入今天的报告主题。
随后，储朝晖教授通过详细介绍陶行知先生止于人民幸福选择终身从教的教育志向、止于人民幸福创立的生活教育理论、止于人民幸福提倡民主教育这三个方面启发学生：学习陶行知须从创造人民幸福做起。紧接着储教授又分别从生活教育的发展阶段、形成因素、内涵与逻辑、哲学基础等方面对陶行知先生的生活教育理论进行了鞭辟入里的分析。使在座的同学们对陶行知先生的教育思想有了更深刻的领悟，受益匪浅。
整场学术报告储朝晖教授用自然朴实的语言，给在场的学生做了一场精彩绝伦的学术报告，金维才教授在报告后总结表示：储朝晖教授对陶行知先生思想深入浅出的解读，几十年深入研究的思考以及结合当代中国教育中存在的问题提出的探索方向都值得我们认真思考。最后储朝晖教授与在场听众进行深刻交流，为在场听众答疑解惑。
本次学术报告给我院相关教育学研究生提供了深刻了解教育家思想的机会，对进一步开阔学术视野，提升学术能力，营造良好学术氛围起到积极地作用。
