2023年5月23-25日，小学教育专业认证正式进入专家进校考查阶段。小学教育专业第二级认证进行现场考查的专家组由天津师范大学杨宝忠教授、大连大学陈莉欣教授、黄冈师范学院项俊教授、楚雄师范学院施红星教授、绍兴市上虞区实验小学教育集团校长经建美、曲靖师范学院刘黎老师组成。

5月23日上午，专业认证见面会在花津校区会议中心第一报告厅举行。联合认证专家组组长李广平教授主持见面会，专家组全体成员、校领导、相关职能部门、我院领导班子成员和专业教师代表参会。李广平介绍了联合认证专家组成员，说明专业认证的目的、任务和要求，并指出，开展师范类专业认证，是落实立德树人根本任务、做优做强教师教育、从源头上培养高素质专业化创新型教师队伍的重要举措。

胡朝荣书记对专家组来校表示欢迎和感谢，他简要介绍了学校办学历史、基本情况和发展定位，强调此次专家进校考查，既是对参与认证专业的“体检把脉”，也是给我们“传经送宝”，对我们办好一流师范专业、建设高水平师范大学具有非常重要的指导意义。

见面会上，小学教育专业负责人阮成武教授对自评报告作了补充汇报。阮成武就小学教育专业的发展历史、教师育人团队、课程教学改革、实习实践基地以及人才培养成效等方面进行了简要介绍，赢得专家组的一致认可。

5月23-25日，考查期间，专家组把握主线，坚守底线，严格对照认证标准的各级指标，通过线上、线下访谈、查阅资料、听课看课等形式开展工作，先后考查了学校校史馆、学院舞蹈房、画室、钢琴室、微格教室、教师工作室等场所；访谈了学校领导、教务处、人事处、科研处、资产与实验室管理处、信息管理中心、图书馆、财务处、学生处、招生就业处、团委、HJC黄金城登录领导、专业负责人等人；召开教师座谈会、学生座谈会、毕业生座谈会和用人单位座会、实习基地座谈会；调阅课程大纲、试卷及试卷分析、教育实践档案和毕业论文；走访实践基地，查阅了专业提供的管理文件、教学档案、支撑材料等若干。

5月25日上午，专家意见反馈会在花津校区会议中心第一会议厅举行。胡朝荣书记、任永副校长、相关职能部门负责人、HJC黄金城登录领导班子全体成员、专业负责人及教师代表参加了会议。会议由联合认证专家组组长李广平主持。

认证专家组组长杨宝忠教授对现场考查基本情况和整体意见进行了反馈，指出小学教育专业作为国家级一流本科专业建设点，办学历史悠久，专业特色凸显，办学成果丰富。专家组成员在反馈个人考查意见过程中，围绕师范专业认证，聚焦主线底线等方面予以肯定，并就“课程体系对毕业要求支撑、课程目标达成评价机制、教师教育质量反馈改进机制、教育见习、研习、实习及毕业论文的系统化管理与持续改进机制”等方面指出了问题和不足，提出了意见和建议。

我院院长李宜江作了表态发言，他表示，感谢认证专家组的指导，学院将会认真学习领会、积极消化吸收专家组的意见与建议，继续秉持学生中心、产出导向、持续改进的认证理念，在培养学生“一践行三学会”能力发展上持续改进。

胡朝荣书记对专家组的辛勤工作表示感谢，认为专家组提出的意见建议对我们进一步做好师范专业认证、打造一流本科专业、推动学校事业发展，具有很强的针对性和指导性。对于考查组给予的肯定，学校当作鼓励和鞭策；对于反馈的问题，学校诚恳接受、全面整改。学校将坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的基本理念，抢抓新时代师范院校发展新机遇着力深化思想认识；坚持问题导向，着力狠抓整改落实；坚持内涵发展，着力提升建设质量。

安徽省教育厅高教处调研员檀俊对教育部认证专家高质量的工作和辛勤的劳动表示衷心的感谢。他指出，师范类专业认证是高等师范教育内涵发展的重要抓手，学校要以此次师范专业认证为契机，以专家组意见为指导，以目标和问题为导向，切实做好整改，推动学校师范类专业建设更上新台阶。

据悉，小学教育师范专业认证工作以《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》为指南，对标自评报告撰写的各项要求，全面收集、梳理相关资料。在小学教育专业负责人阮成武教授的指导下，在陈娜老师的统筹安排和王芳老师的全力支持下，专业有序准备认证申请书、自评报告等材料，准时提交认证申请，认真对待专家反馈申请意见，顺利完成师范认证专业自评与举证工作，并在师范类专业认证管理信息系统成功提交自评报告和支撑材料。

从资料的收集和整理到认证申请书及附件的提交，再到自评报告及举证材料的定稿和上传，直至专家进校，专业共召开正式会议6次，非正式讨论会多次，对相关材料反复打磨、完善，最终形成12余万字的自评报告。期间，还更新、完善了专业教学状态数据分析报告。专业内全体任课教师积极参与课程大纲修订。陈娜、王芳、马兴、徐群、肖龙、杨俊铨、滕曼曼、江珊、吴颖、闵韡、陈晨、陈元龙、魏晓敏、位涛等多位专业教师和辅导员赵茜老师等全程参与，学院各办公室积极支持，协力落实认证申请书、自评报告撰写与举证材料准备、专家进校等任务。

本次小学教育师范专业认证工作，是在学校和学院领导的关心和指导下、教育学系全体专业教师的辛苦努力下，以及学院诸多办公室人员的支持与帮助下共同完成。小学教育专业将以师范认证为契机，持续做好专业建设，实现专业更好发展。