本网讯（教科院 孟庆娟 李梦悦）新阶段，新工作。9月13日上午，弋江区教育局局长王敏，副局长任忠友、周虹民，教研室主任许仁华来到我院，在308会议室共同谋划教师教育协同创新实验区继续建设。院长桑青松，副院长辛治洋、聂竹明、何海燕，中心办公室主任吴支奎等参加了本次会议。

会上，王敏就2015-2018年协同创新试验区工作开展及2018年工作推进方面提出意见与建议。他强调协同创新实验学校项目的深化，对于基础教育人才培养起着关键的作用。学科工作站的建立，形成良好的教研氛围，进而可以针对各学科薄弱环节，深化合作并搭建相应的建设平台。许仁华对试验区已开展的第三方评价、学业特色评价等工作高度赞赏，并针对教科研活动提出“123”规划，即成立一个项目，覆盖全区幼儿园中小学；利用两套资源，以安师大为土壤，培养本土教师资源；三个模式，研训赛结合。

辛治洋针对少先队培训、中小学校挂职等发表了自己的意见，并对挂职学校职责权及课堂开放等问题提出改进建议。聂竹明强调要在体制机制、模块结合、培训方式等方面加强，并对信息素养培训、实验学校持续深化及学科工作站深度融合等提出了建议。何海燕、周虹民、任忠友分别就师资培训提出了意见与建议。

最后，桑青松、王敏分别总结，共同提出要持续推进、创新改造并梳理落实协同创新实验区工作的开展，加强新时代教师培养，开发教师绿色发展通道。

本次会议的召开，对协同创新实验区继续建设有了进一步的理解和把握，为新阶段实验区协同创新发展指明方向和路线。