本网讯（教科院）近期，我校教师牵头编写的“新时代深化教师教育课程改革丛书”首批书目如期在教育科学出版社出版。首批出版的书目是《中学教育基础》《中学生心理教育》《中学教育技术应用》3本教师教育公共基础课程教材。接下来，丛书另外12本中学学科教学论教材也将陆续在该社出版。

教师教育课程改革是安徽师范大学基础教育振兴行动计划的重要建设内容。为此，我校牵头组织省内多所师范院校教师教育领域专家和基础教育一线教学名师，计划编制一套具有前沿性、引领性的教师教育基础课程和中学学科教学课程论课程教材，以教材建设切实助推“金牌师范生”培养行动。

丛书编写组以党的二十大精神为引领，以课程改革为中心，全面贯彻“育人为本、实践取向、终身学习”的教师教育课程理念，细化落实“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”等标准要求，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，全面吸收学习科学、心理科学、信息技术的新成果，充实学科前沿知识、教育改革和教育研究的最新成果，围绕培养师范生对学科知识的理解和学科思想的感悟设计编写体例。丛书的陆续出版对进一步改善教师教育课程教学效果，提升区域师范生培养质量具有积极作用。

我校教师教育课程历史悠久、深受国内同行赞誉，其中《公共教育学》《公共心理学》均曾被评为国家级精品课程，对教师教育专业人才培养发挥了重要作用。近年来，教师教育课程组以课程深厚历史积淀为基础，利用现代信息技术和移动互联网的优势，进一步加大课程的信息化和内涵建设，先后获批安徽省教师教育协同创新中心、省级大规模在线开放课程（MOOC）项目2项，持续加强课程内容更新、教学模式改革和教材建设，以适应高素质创新型师范生培养的新要求。