本网讯（教科院 文/王红  图/朱瑞）为了提升我院师生的学术视野，加强我院学前教育学科建设与新发展，10月22日上午，我院邀请了日本福山市立大学研究生院教育学研究科教授、南京师范大学兼职教授刘乡英来我院作了主题为“国际视野下的学前教育改革新动向”的学术报告，报告在赭山校区图书馆报告厅进行。教科院学前教育专业王路曦老师主持本次活动，学前教育专业负责人张更立教授出席，教育学相关专业本科生、研究生约200人到场聆听。

刘乡英教授在报告中结合经典案例与自身30年的丰富教育实践经历，把目前学前教育改革新动向归纳为以下五个方面，即引发世界范围教育改革之时代背景、学前教育新概念、学前教育改革的国际动向：聚焦教育界和经济界、日本的学前教育体制改革动向、日本幼儿园的保教活动。

刘乡英教授对学前教育概念做了全新的阐释，即ECCE or ECEC。她结合日本学前教育体制改革和国内学前教育改革新动向，总结了世界学前教育改革的两大聚焦点。同时以播放日本幼儿学校保教活动视频的方式，引领大家梳理了日本学前教育体制的变迁情况，分析了日本幼儿教育的课程改革。报告中，刘教授进一步强调现代社会正处于史无前例的变革期，要想学前教育学科在新时代得到长足发展，我们必须不断更新学前教育研究的价值观及其思维模式。

刘乡英教授的报告高屋建瓴、妙趣横生、引经据典、底蕴深厚。她立足专业根基，将理论与实践相结合，用慷慨激昂的话语让整场报告不断走向高潮，现场更是掌声阵阵，在座学子受益匪浅。这次学术报告不仅促进了我院学前教育学专业和日本福山市立大学学前教育学专业的合作交流，也为大家学术研究提供了开阔的学科视野，对推动我院学前教育新发展具有重要的现实意义。