本网讯（教科院 文/孙益颍 图/王红）教育需要延伸自身的作用范围、提升教学效率必定离不开“互联网+”的辅助和帮衬，互联网与教育二者如何实现有机融合成为最新的发展趋势和研究热点之一。11月10日下午14点，上海开放大学信息办、信息与网络管理中心主任，上海开放远程教育工程技术研究中心副主任，上海市2013年度“曙光学者”肖君研究员应邀来我院讲学，在图书馆报告厅作了题为《“互联网+”背景下的混合式教学设计方法与实践》的专题讲座。本次讲座由刘和海教授主持，现代教育技术专业、教育技术学等相关专业的老师、研究生和本科生到场聆听。

肖君通过对《地平线报告（高等教育）》的解读，引出“混合式学习”一词的来源，并围绕混合式学习的概念、国内外混合式学习现状、混合式学习模式、设计有效的混合式教学、大规模混合式学习实践中的经验这五个方面展开清晰地讲述。他以哈佛商学院、麻省理工学院、澳大利亚格里菲斯大学等国外著名院校和上海开放大学的实际案例为切入点，生动地阐述了混合式学习在当今世界教学模式改革中所发挥的重要作用，最终洞见性地指出建立一个强大的在线学习平台对促进一体化教学具有重要意义。

刘和海教授在总结中结合八个教育悖论提出对混合式学习的思考，在场老师和学生也就当下教育技术热点问题提出自己的见解、困惑，肖君抽丝剥茧般对问题进行解答，同学们表示受益匪浅。

肖君通过具体的案例与生动的个人体验将抽象化的问题细化，其睿智幽默的表达、真诚务实的态度，不仅给同学们带来了一场学术盛宴，也带来了人生重要一课。这场高质量讲座内容丰富详实，使广大师生对国内外混合式学习的发展状况有所认识，激发了我院学子对学习的热情与积极性，对于提升学院师生的学术视野、开拓他们的前沿思维以及营造学院积极的学术氛围具有重要意义。