张志华，女，汉族，1985年6月出生，安徽铜陵人，中共党员，教育学博士，讲师，现任HJC黄金城登录（学前教育学院）教师，学前教育教工党支部组织委员，“双万”计划国家级一流专业学前教育专业建设点主要参与者。

以敬畏之心对待教学

张志华自2013年如愿成为一名教师以来，她深感教师责任之重大，做好立德树人工作绝非易事。她希望她的每一次课都能够让学生闪烁着智慧的火花，每一次师生互动都能够让学生豁然开朗。为了达到她对自己提出的要求，她带着敬畏之心对待教学，不断钻研教学内容、改善教学方法，在学习与反思中不断提升自己的专业水平。

虽然她已经有9年教龄，但她说自己依然是个上课会紧张的人。不同的是，刚开始工作时的紧张是嗓子发紧、手心出汗，现在的紧张只是心理上担心学生在自己的课堂上收获寥寥。为了上好每一次课，她自嘲自己有“职业病”，她不只是通过研究相关教材、专著和论文来搜集梳理课程内容，而且在生活中也开启着敏感的雷达去发掘合适的案例资料，努力做到深入浅出地教授理论、剖析实例。

以谦和之态与学生相处

张志华认为，大学生思维活跃、主动性强，教师应当欣赏学生，给予学生充分的信任与支持。她为人谦和，在行动中落实着积极的学生观，在工作中努力追求教学相长和学生的“亲其师，信其道”。以本科生读书小组的指导工作为例，无论这项工作是否被纳入教学工作量统计的范畴，她都认真准备、专心投入，努力满足学生的个性化学习需求。截至目前为止，她已经指导了学前教育、教育学专业共计9个读书小组，参与学生读书讨论活动两百多次。她鼓励学生多提问题，在师生讨论、同伴论辩中碰撞出思维的火花。她悉心解答学生的疑问，帮助学生探求专业的真谛和感受求知的乐趣。她指导的学生多次成功完成国家级和省级大学生创新创业计划，多人成功考取或申请到浙江大学、华南师范大学、澳门大学等知名院校攻读研究生学位。

一步一个脚印继续前行

作为一名年轻的老师，张志华曾对自己能否成为好老师缺乏信心。令她欣慰的是，学生评教的结果，“校优秀教师”“第五届本科生科研论文大赛优秀指导教师”“大学生暑期‘三下乡’社会实践活动优秀指导教师”“安徽师范大学青年教师教学基本功大赛三等奖”等荣誉，让她确认了自己努力的方向是对的，更加坚定了前行的道路。

教书育人工作仅仅靠老师就教学论教学显然是不够的，还需要以教研、科研促教学。张志华曾主持校级网络课程建设，并参与省级质量工程建设，参与《德育与班级管理》《基础教育改革研究》等教材的编写。在《教育科学研究》《安徽师范大学学报》等期刊上发表了学术论文十多篇，并主持全国教育科学规划教育部青年项目、芜湖创新研究课题等，参与多项国家级科学研究项目。张志华出版了学术专著《道德暴力与道德教育》与通识教育读本《伸张正义》，其中《伸张正义》受到中宣部、新闻出版总署“弘扬社会主义核心价值体系出版工程”资助。

张志华表示，她现在只是一名在平凡的岗位上默默耕耘的普通老师，她会继续向前辈学习，向师德楷模靠拢，努力成长为优秀的“四有”好老师。