本网讯（教科院 王道阳）1月17日上午，HJC黄金城登录心理学专业《中学生心理发展与教育》课程改进研讨会在学院三楼308会议室举行。安徽师范大学党委常委、副校长毕明福全程参加了研讨会，学院党委书记方泓、教学副院长辛治洋以及心理学专业全体教师参会，院长桑青松主持研讨会。

桑青松首先介绍了本次教研活动的相关背景，并向参会领导介绍了出席研讨会的心理学教师。随后，专业负责人王道阳从师资队伍、学生基本信息、学科建设、近五年科研成果与本科质量工程建设等方面汇报了心理学专业建设的基本情况。课程负责人韩建涛解读《中学生心理发展与教育》课程改进计划，回顾了我校公共心理学课程的历史与成就，介绍了公共心理学课程的名称由《心理学》演变为《中学生心理发展与教育》的背景，并就新时代国家出台的《普通高等学校师范类专业认证实施办法》《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》等文件精神，提出公共心理学课程改进的迫切性与必要性。说明了课程大纲修订、试题库建设等课程改进措施以及具体实施计划。心理学专业教师葛明贵教授、方双虎教授、赵必华教授、严开胜副教授、全莉娟副教授以及何元庆副教授分别从课程体系建设、课程内容安排以及教学设计等提出了相应的意见和建议。辛治洋就老师们提出的一些意见或建议做了回应，并针对课程改革提出了继续充分讨论，在确定课程大纲的基础上再开始编写试题库以及教学方法改革等意见和建议。方泓就公共课课程改进计划说明了学院的相关支持政策，肯定了本次教研活动的重要意义，对校领导给予学院公共课建设及其他各项事业的指导和支持表示感谢。

毕明福副校长仔细聆听每位教师和发言并做了认真记录，并就本次教研活动和心理学专业发展提出了相关要求。首先，作为高校教师要做到敬畏知识、敬畏老师、敬畏学术。敬畏知识是因为高校教师就是依靠知识的传承与创新；敬畏老师是因为德艺双馨是所有教师一生追求的目标，而德艺双馨的教师是高校事业发展的重要依靠；敬畏学术是因为知识的传承、创新与引领都要依靠老师的学术研究，学术研究和科研成果也是高校影响力的重要基础。教师职业就是“立德、立功、立言”，今天讨论心理学公共课课程大纲以及课程相关改进措施也是落实“三立”的实际行动，也是从事教师教育工作的使命。其次，一个健康的人不仅是思想健康、身体健康，更是心理健康，作为教师要做到“对事不畏难、对人不抱怨、对己不放任”。所以掌握心理学相关知识对于培养合格教师有着重要的基础作用。心理学公共课课程大纲编制不仅定位于符合教师资格证考试要求，更要落实到培养“四有”基础教育教师的要求，要突出彰显我校教师教育的特色。毕明福副校长还对心理学专业在本科质量工程建设、师资队伍国际化建设、学位点建设以及社会服务方面提出了相应的希望和要求。

校领导参加并指导心理学专业教研活动，对心理学专业建设是巨大的鼓舞和有力的鞭策，心理学专业将继续加倍努力，凝聚集体智慧，形成教学合力，推动公共心理学紧密结合师范专业认证和卓越教师培养的要求，圆满完成公共心理学课程大纲编制、试题库建设、国家精品课程资源有效利用等各项课程改进工作。