为全面落实立德树人根本任务，践行“德智体美劳”五育并举教育理念，贯彻落实全员、全过程、全方位育人，教科院进一步务实工作作风，多措并举加强学生思想政治教育，深化学风班风建设，积极为学生办实事，服务学生成长成才，扎实推进育人工作走深走实。

深入课堂寝室，加强教育管理

为提升学生课堂学习效率，了解教师上课和学生听课情况，推进教风与学风建设，学院积极推行了手机入袋制度。院领导同各年级辅导员定期深入课堂，开展日常教学秩序巡查和随堂听课。同时，为了解学生在疫情防控常态化下的宿舍生活及思想动态，院领导、辅导员深入学生宿舍，详细了解学生在学校封闭式管理下日常学习、生活中遇到的困难和需求，叮嘱同学们要严格遵守疫情防控期间校园管理要求，养成良好的生活卫生习惯，共同营造安全有序的校园环境。

把握思想动态，积极解决问题

为充分了解学院学生的思想动态及生活学习情况，有针对性做好教育服务管理工作。学院于3月2日、3月10日和3月16日分别召开了本科生班长学习委员座谈会、2022年春季本科生思想情况调研座谈会和研究生思想情况调研会，学院相关领导、专业负责人、学位点负责人、各年级辅导员、各班学生代表等参与座谈。研究生代表围绕学习科研、学校支持、生活保障等方面提出了希望与诉求，本科生代表主要围绕校园管理、教学设施、专业分流、发展规划等提出一些问题，与会领导老师逐一进行答疑解惑。会后，学院也全面梳理汇总同学们提出的问题和具体建议，并主动与相关部门协调沟通，积极解决相关问题，尽力为学生办实事。

加强专业教育，精心指导分流

学院十分重视学生的专业教育和专业引导，各专业在新生入学教育的基础上，陆续开展了导师见面会等专业引领活动。鉴于2021级教育学类专业第一年大类招生培养，为了进一步做实做细本学期专业分流工作，学院于3月24日召开教育学类专业人才培养方案解读暨宣讲答疑会。各专业负责人分别从专业介绍、专业培养和专业疑惑等角度介绍分流专业，并就同学们关心的分流方案及未来发展困惑进行耐心细致的解答，为专业分流的有序推进奠定基础。

开展指导服务，推动就业创业

为提升毕业生就业能力，学院先后开展了“师范生教学技能培养”教育研习活动，各专业陆续召开教育实习动员大会、本科生考研面试调剂培训会，以及研究生“职”点迷津系列培训讲座。通过邀请学院领导、教授导师做好教育研习和实习工作、考研指导和服务工作，邀请学院优秀毕业生开展“中初教育专场”、“高校专场”、“高校辅导员专场”分享会总结就业经验，进一步拓宽同学们就业信息收集的途径，增强就业信心、提高就业质量。此外，学院制定《HJC黄金城登录毕业生就业工作考评奖励办法》，激发全院教职工在毕业生就业工作中的积极性和主动性，形成全员关心、支持和参与毕业生就业创业工作的良好氛围。

联系支部班级，落实立德树人

学院认真落实学院党员领导干部联系党支部与班级工作制度，学院领导班子成员走进支部、深入班级，参加基层党支部活动、班级活动，实时了解教学、管理、服务等学生一线的情况和问题，及时掌握基层党支部、党员、师生的学习和生活状态，推动所联系支部、班级的工作不断改进，努力提升育人成效。

启动素拓活动，深化五育并举

为丰富疫情期间学生校园文化生活，增强学生自我认知与职业探索能力，学院于3月26日举办了首届“I·未来”生涯体验周活动暨第22届“育你同行”素质教育活动月启动仪式。素质教育活动月紧紧围绕学生需求与发展，持续至6月中旬。从育“德”立身、育“智”求知、育“体”炼身、育“美”筑梦、育“劳”践行全面落实德智体美劳五大行动计划，结合专业设计开展活动，彰显学院“一专业一品牌”特色。